Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković danas je na Svetskom forumu o obrazovanju u Londonu naglasio značaj digitalnih tehnologija, posebno veštačke inteligencije (AI), u obrazovanju. On je istakao da ove tehnologije menjaju način na koji se uči i primenjuje znanje, ali je ključni princip zadržavanje uloge nastavnika. „Veštačka inteligencija treba da bude uz nastavnika, a ne umesto njega“, rekao je ministar.
Tokom panela pod nazivom „Osnaživanje nastavnika u eri veštačke inteligencije“, Stanković je objasnio da je neophodno da nastavnici prate nove trendove i usvajaju nova znanja. Savremeno obrazovanje, prema njegovim rečima, ne zahteva samo nastavnika koji poseduje znanje, već i onog koji je spreman na kontinuirano učenje i unapređivanje svojih nastavnih praksi. „Učionica više nije mesto gde se znanje prenosi pukim ponavljanjem činjenica. Veštačka inteligencija može prilagoditi nastavu potrebama učenika, njihovom tempu učenja, interesovanjima i potencijalima“, dodao je Stanković.
Ministar je takođe naglasio da nastavnik ostaje ključna figura u obrazovanju, usmeravajući proces učenja i razvijajući vrednosti kao što su odgovornost prema znanju i dijalog. On je istakao da je uloga nastavnika u Srbiji ključna, a pored stalnih obuka u okviru stručnog usavršavanja, nastavnici imaju mogućnost usavršavanja i u Centru za primenu robotike i veštačke inteligencije pri Učiteljskom fakultetu Univerziteta u Beogradu.
Ovaj centar se usklađuje sa principima UNESKO-a i predstavlja nacionalni i regionalni centar za transformaciju obrazovanja putem veštačke inteligencije i savremenih pedagoških modela. „Centar povezuje istraživanje, obuku nastavnika, praksu u učionici i međunarodnu saradnju kao integrisani model“, istakao je ministar. U njemu se novi oblici nastave dizajniraju, testiraju i evaluiraju, što omogućava nastavnicima da razviju nove kompetencije u skladu sa globalnim standardima.
Svetski obrazovni forum u Londonu je najznačajniji međunarodni skup ministara obrazovanja i visokih predstavnika obrazovnih institucija iz celog sveta. Ovaj forum se bavi ključnim globalnim pitanjima u oblasti obrazovanja, razmenom iskustava i predstavljanjem obrazovnih politika. Tema ovogodišnjeg foruma je „Obrazovanje za zajedničku budućnost: mir, planeta, svrha i putevi“, koja se fokusira na razvoj obrazovnih sistema koji odgovaraju savremenim društvenim i tehnološkim izazovima.
Na forumu učestvuju delegacije koje predstavljaju više od dve trećine svetske populacije. Kroz različite sesije i panele, kreatori obrazovnih politika, stručnjaci i predstavnici vodećih kompanija u oblasti savremenih tehnologija razmenjuju mišljenja i iskustva o unapređenju obrazovanja u eri veštačke inteligencije. Ovaj skup pruža priliku da se razmene ideje i strategije koje mogu doprineti boljem obrazovanju i osposobljavanju učenika za izazove budućnosti.
Ministar Stanković je na kraju svog izlaganja naglasio da je neophodno kontinuirano ulagati u obrazovanje i obuku nastavnika kako bi se stvorilo okruženje koje će omogućiti učenicima da razvijaju svoje talente i potencijale. U ovom kontekstu, veštačka inteligencija može igrati ključnu ulogu u prilagođavanju nastave individualnim potrebama svakog učenika, čime se stvara inkluzivnije i efikasnije obrazovno okruženje.
U zaključku, Svetski obrazovni forum se pokazuje kao važna platforma za razmenu znanja i iskustava, sa ciljem unapređenja obrazovnih sistema u skladu sa savremenim tehnologijama i potrebama društva. Stanković je istakao da je Srbija posvećena ovom procesu i da će nastaviti da radi na unapređenju obrazovanja kako bi se prilagodila izazovima savremenog sveta.
