Profesorka na Medicinskom fakultetu u Beogradu, Valentina Arsić Arsenijević, komentarisala je odluku studenata Veterinarskog fakulteta da blokiraju nastavu. Ova akcija je rezultat nezadovoljstva dela studenata koji su se odlučili na ovakve mere kako bi ukazali na probleme u organizaciji nastave. Arsić Arsenijević smatra da je dekan Veterinarskog fakulteta odgovoran za obezbeđivanje normalnog funkcionisanja nastave i ističe da je uprava fakulteta, pre svega dekani, odgovorna za nastalu situaciju.
Prema njenim rečima, studente koji blokiraju fakultet treba razumeti, ali bi bilo bolje da se odluče za mere koje ne ometaju rad drugih studenata. U petak je za blokadu fakulteta glasalo samo 250 od oko 1.300 studenata, što postavlja pitanje koliko su zapravo svi studenti zadovoljni trenutnom situacijom. Arsić Arsenijević je naglasila da bi bilo u redu da studenti koji su nezadovoljni blokiraju samo svoje aktivnosti, umesto da ometaju i one koji žele da pohađaju nastavu.
Ova situacija dodatno ukazuje na tenzije unutar obrazovnog sistema, gde se često postavljaju pitanja o kvalitetu nastave i organizaciji na fakultetima. Studenti Veterinarskog fakulteta traže promene, ali je važno da se takve akcije sprovode na način koji neće ugroziti obrazovanje drugih. U ovom trenutku, dekan ima zadatak da što pre reši probleme koji su doveli do ovakve situacije i da obezbedi da nastava teče bez prekida.
Odluke koje se donose na fakultetima često se suočavaju sa kritikama, a studenti se sve više angažuju u borbi za svoja prava i bolji kvalitet obrazovanja. Arsić Arsenijević je upozorila da bi ovakve blokade mogle imati dugoročne posledice po studente, uključujući odlaganje ispita i gubitak semestra, što bi dodatno pogoršalo situaciju.
S obzirom na to da su studenti ti koji su najviše pogođeni ovim problemima, važno je da se njihovo mišljenje uzme u obzir prilikom donošenja odluka. Upravni odbori fakulteta bi trebali biti otvoreni za dijalog i spremni da razmotre zahteve studenata, kako bi se izbegle slične situacije u budućnosti.
Ova situacija na Veterinarskom fakultetu nije jedinstvena, već je deo šireg problema u Srbiji, gde se studenti često suočavaju sa preprekama na putu ka obrazovanju. U skladu s tim, važno je da se stvori atmosfera u kojoj će se studenti osećati slobodnim da izraze svoje stavove, ali i da se obezbedi da svi studenti imaju jednake mogućnosti za pristup obrazovanju.
Vreme će pokazati kako će se ova situacija razvijati i da li će uprava fakulteta uspeti da pronađe rešenje koje će zadovoljiti sve strane. U svakom slučaju, nastavak dijaloga između studenata i uprave je ključan za prevazilaženje trenutnih problema i obezbeđivanje kvalitetnog obrazovanja za sve studente.
