BEOGRAD – Na sednici Nastavno-naučnog veća Fakulteta organizacionih nauka (FON) održanoj u Beogradu, odlučeno je da onlajn nastava počne u ponedeljak, 2. juna. Ova odluka je doneta velikom većinom glasova, a kako saznaje Tanjug, za onlajn nastavu glasalo je 105 članova, dok je 24 članova bilo uzdržano, a pet ih je bilo protiv.
Ova odluka o prelasku na onlajn nastavu dolazi u trenutku kada se univerziteti suočavaju s izazovima koji su proizašli iz trenutne situacije sa pandemijom i potrebom za zaštitom zdravlja studenata i osoblja. FON je jedan od fakulteta koji su se ranije prilagodili ovakvom načinu nastave, a ova novost ukazuje na to da se slične mere preduzimaju i na drugim fakultetima.
Pored FON-a, Nastavno-naučno veće Poljoprivrednog fakulteta Univerziteta u Beogradu takođe je donelo odluku da započne nadoknadu nastave iz zimskog semestra. Ovaj fakultet je, poput FON-a, prepoznao potrebu za organizovanjem nastave na način koji će omogućiti studentima da nastave školovanje bez većih prekida, uz maksimalno očuvanje bezbednosti.
Nastavno-naučno veće Mašinskog fakulteta je, s druge strane, donelo odluku da od 2. juna počne redovna nastava. Ova odluka može biti odraz nastojanja fakulteta da se vrati u normalne tokove obrazovanja, uprkos izazovima s kojima se univerziteti suočavaju u poslednje vreme.
Odluke koje su donete na ovim fakultetima oslikavaju širu sliku o trenutnom stanju obrazovnog sistema u zemlji. Mnogi fakulteti su se već suočili s izazovima prelaska na onlajn nastavu tokom prethodnih semestara, što je dovelo do različitih reakcija među studentima i nastavnicima. Dok su neki studenti pozdravili priliku da uče iz udobnosti svojih domova, drugi su izrazili zabrinutost zbog nedostatka lične interakcije i praktičnog rada, koji su ključni za mnoge studijske programe.
S obzirom na to da se situacija u vezi sa pandemijom i dalje razvija, fakulteti će morati da ostanu fleksibilni i spremni na prilagođavanja. Mnoge visokoškolskih institucija prate preporuke zdravstvenih vlasti i donose odluke koje su u skladu s trenutnim stanjem epidemije. Važno je napomenuti da su fakulteti, kao i studenti, podložni promenama u vezi s merama zaštite, što može dodatno uticati na organizaciju nastave.
Osim toga, važno je i to kako će ova odluka uticati na studente, posebno na one koji su se suočili s različitim izazovima tokom prethodnih semestara. Mnogi studenti su tokom onlajn nastave izrazili zabrinutost zbog gubitka motivacije, teškoća u praćenju nastave i nedostatka podrške. Fakulteti će morati da razmotre načine na koje mogu da pruže dodatnu podršku studentima kako bi im olakšali prelazak na onlajn učenje.
Različite strategije će biti potrebne kako bi se obezbedilo da svi studenti imaju jednake šanse za uspeh tokom onlajn nastave. Fakulteti bi mogli razmotriti dodatne resurse kao što su tutorstvo, radne grupe ili virtuelne konsultacije kako bi se osiguralo da studenti dobiju potrebnu pomoć.
U zaključku, odluke o prelasku na onlajn nastavu na Fakultetu organizacionih nauka, kao i o početku redovne nastave na drugim fakultetima, ukazuju na dinamičnost i prilagodljivost obrazovnog sistema u Srbiji. Kako se situacija sa pandemijom razvija, važno je da fakulteti nastave da prate preporuke i prilagođavaju se potrebama svojih studenata, kako bi se obezbedio kvalitetan i bezbedan proces obrazovanja.
