Izazovi koje donose društvene mreže, naročito platforma TikTok, postaju sve veći problem za decu i tinejdžere. Ova situacija može dovesti do ozbiljnih i tragičnih posledica, kao što se desilo 2024. godine u beogradskom naselju Rakovica, kada je dečak izgubio život dok je snimao video i popeo se na vagon, gde je stradao od strujnog udara.
Ovaj tragični događaj inspirisao je učenike Osnovne škole „Nikola Tesla“ u Rakovici da kreiraju predstavu pod nazivom „Adrenalin“, koja ima za cilj da skrene pažnju na opasnosti koje ovakvi trendovi nose. Profesorka srpskog jezika, Jasmina Senić, koja vodi dramsku sekciju i potpisuje tekst i režiju predstave, ističe da je komad inspirisan stvarnim događajem, ali je u njegovoj izgradnji bilo i umetničke slobode.
Jasmina objašnjava da je lik dečaka izgradila na osnovu priča njegovog oca i svog dugogodišnjeg iskustva u radu sa decom. „Dečaka nisam lično poznavala, ali sam kroz priče njegovog oca i razgovore sa decom došla do zaključka da je to bio sasvim obično dete, koje je, nažalost, zbog želje za uzbuđenjem i prihvatanjem u društvu, ušlo u svet TikTok izazova“, navodi ona.
Inicijativa za predstavu potekla je od samih učenika. Kada im je ispričala priču o nastradalom dečaku, oni su predložili da zajedno naprave komad koji bi upozorio njihove vršnjake i roditelje na opasnosti. „U početku sam bila skeptična, misleći da je tema preteška za njihov uzrast. Ipak, videla sam koliko im je stalo i koliko su spremni da učestvuju“, kaže profesorka.
Predstava „Adrenalin“ zamišljena je kao ispovest dečaka koji je stradao i priče njegovih drugova. Kroz nju se prikazuje kako je dečak bio povučeno i usamljeno dete, koje je, sticajem okolnosti, ušlo u svet izazova na društvenim mrežama. „U ovom slučaju, otac nije znao da dete ima TikTok nalog, što pokazuje koliko roditelji mogu biti nesvesni digitalnog sveta u kojem se njihova deca kreću“, naglašava Senić.
Profesorka upozorava na opasnosti izazova sa društvenih mreža, jer deca često nisu svesna posledica svojih postupaka. Ona deli anegdotu o učenici koja je, u trenutku nepromišljenosti, poslala mami fotografiju na kojoj glumi da je oteta. „Roditelji su bili u šoku, dok je ona to doživela kao šalu. Tek kasnije je shvatila ozbiljnost situacije“, priseća se.
Predstava ima snažan efekat na učesnike i publiku. Učenici koji učestvuju u predstavi su se emotivno povezali, dok su roditelji postali svesniji problema. „Roditelji često misle da imaju kontrolu nad svojim decom, ali digitalni svet može da im promakne. Važno je da budu uključeni i da stalno razgovaraju sa decom“, naglašava Senić.
Senić ističe da potpuna kontrola nije moguća, ali da su otvoreni razgovor i pažnja ključni. „Društvene mreže su svuda i roditelji ne mogu imati potpunu kontrolu 24 sata. Ne treba kriviti roditelje, ali je važno da budu uključeni u živote svoje dece“, dodaje ona.
Predstava „Adrenalin“ već je nagrađena na festivalu u Nišu za društveni angažman, a reakcije publike pokazuju koliko ova tema pogađa i decu i odrasle. „Posle predstave zavlada tišina, a zatim snažan aplauz. Ljudi reaguju veoma emotivno, što znači da je priča pronašla put do publike“, zaključuje profesorka.
Najvažnija poruka koju želi da prenese jeste razvoj empatije i samostalnog razmišljanja kod mladih. „Važno je da deca nauče da misle svojom glavom i da ne budu uplašena ako nisu prihvaćena po svaku cenu“, poručuje Senić. Ova predstava nije samo umetnički izraz, već i važan alat za edukaciju i prevenciju opasnosti koje donosi digitalni svet.
