BEOGRAD – Diplomirani filolog i master prevodilac Miloš Pržić izjavio je danas da je u akademskoj zajednici ključno pokazati šta i koliko osoba sa invaliditetom može. Pržić je istakao da je glavni problem u tome što ljudi često ne žele da sačekaju da neko iskaže svoj potencijal. On smatra da je potrebno da se osobe sa invaliditetom bore za svoje mesto u društvu, a posebno u obrazovnom sistemu.
U emisiji „Iznad prepreka“ na TV Tanjug, Pržić je naglasio da u akademskom okruženju postoji jasna percepcija o tome šta osobe sa invaliditetom mogu ili ne mogu da postignu. „Kao i u svemu drugome, neko ko ima neki invaliditet mora da se dokaže. Akademska zajednica je takva da kada vi pokažete šta možete, kada pokažete da možete, onda imate mogućnost da se probijete u tu celu priču“, rekao je Pržić. Ovaj stav ukazuje na potrebu za većom otvorenošću i razumevanjem prema sposobnostima osoba sa invaliditetom, što može doprineti njihovoj integraciji u akademski i profesionalni svet.
Pržić je istakao da su u procesu obrazovanja prisutne razne prepreke, koje se ne odnose samo na fizičke aspekte, već i na pristup literaturi i socijalnu interakciju. On je naveo primer poteškoća u pronalaženju literature u elektronskoj formi, što može predstavljati značajnu prepreku za studente sa invaliditetom. Takođe, socijalna interakcija je često otežana zbog predrasuda i nedostatka razumevanja od strane vršnjaka i nastavnog osoblja.
Miloš Pržić je smatrao da je važno da društvo, a posebno akademska zajednica, prepozna potencijal osoba sa invaliditetom i pruži im podršku u ostvarivanju njihovih ciljeva. „Svi mi imamo nešto što možemo da doprinosimo, a to je ono što treba da se prepozna“, rekao je Pržić. On je podsetio da su mnoge poznate ličnosti, koje su postigle značajne uspehe, takođe imale razne prepreke u svojim životima, ali su ih prevazišle.
U poslednje vreme, sve više se govori o inkluzivnosti u obrazovanju, ali je i dalje potrebno raditi na podizanju svesti o pravima i potrebama osoba sa invaliditetom. Pržić je naglasio da je važno da se stvore uslovi koji će omogućiti svim studentima da se ravnopravno takmiče i ostvaruju svoje potencijale. On veruje da bi veća podrška i razumevanje mogli pomoći u smanjenju prepreka koje se javljaju tokom obrazovanja.
Pored toga, Pržić je ukazao na značaj mentorski programa, koji bi mogli da pomognu studentima sa invaliditetom da se lakše uključe u akademski život. „Mentorstvo može da igra ključnu ulogu u razvoju i usmeravanju studenata. Kroz podršku i vođenje, oni mogu da steknu neophodna znanja i veštine koje će im pomoći da se suoče sa izazovima“, rekao je Pržić.
Pržić je završio svoj govor pozivajući akademsku zajednicu da se više uključi u promovisanje prava osoba sa invaliditetom i stvaranje inkluzivnijeg okruženja. „Svi smo mi odgovorni za to da obezbedimo jednake mogućnosti za sve. Samo tako možemo da izgradimo društvo koje ceni raznolikost i pruža podršku onima kojima je to najpotrebnije“, zaključio je on.
U svetlu ovih izjava, jasno je da je potrebno raditi na podizanju svesti o potrebama i pravima osoba sa invaliditetom u akademskoj zajednici. Pržićov poziv na akciju može poslužiti kao podsticaj za promene koje će omogućiti veću inkluzivnost i podršku osobama sa invaliditetom, kako bi mogle ostvariti svoje snove i potencijale.
